这是2月25日在云冈石窟拍摄的杭侃。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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杭侃（右）在云冈石窟调研走访，了解游客的需求（2月25日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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杭侃（右二）在云冈石窟调研走访，了解游客的需求（2月25日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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杭侃（右）在给游客讲解云冈石窟的历史知识（2月25日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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在云冈研究院壁画文物修复室，杭侃（左三）和同事交流壁画修复方案（2月25日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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在云冈研究院可移动文物修复室，杭侃（左）和同事交流瓷器修复方案（2月25日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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在云冈研究院数字化保护中心，杭侃（左）和同事交流文创产品设计方案（2月25日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
百家乐平台社记者 詹彦 摄
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在云冈研究院数字化保护中心，杭侃（中）和同事交流云冈石窟数字化技术采集方案（2023年12月29日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
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杭侃（中）在云冈石窟和同事交流第12窟的3D打印模型保存方案（2023年12月29日摄）。
全国两会前夕，全国人大代表、云冈研究院院长杭侃继续在云冈石窟调研走访，对建议做最后的修改。
云冈石窟位于山西大同，距今已有1500多年历史，是中外文化、中国少数民族文化和中原文化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库。
在杭侃看来，文化遗产是不可再生的宝贵资源，做好保护工作非常重要。他说，云冈石窟现在主要是预防性保护，需要更多的科技投入。
2023年，杭侃当选为十四届全国人大代表。履职一年来，杭侃积极推动云冈学学科建设和人才培养，希望能够通过云冈学研究，挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵，增强中华民族共同体意识。
全国两会开幕在即，杭侃把目光聚焦在文化遗产课程建设和人才培养方面上。他认为，保护利用好一处文化遗产，不仅需要考古学，还需要更广泛的博物馆、古建筑、艺术等多学科、跨学科的知识和研究，不少高校在文化遗产课程建设上任重道远。他建议，应该采取措施，为中国文化遗产的保护和转化利用提供更多的人才和学术支撑。
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