“阳光驿站”正如其名，蕴含着“温暖”、“呵护”与“陪伴”的深意，项目专为包括留守儿童在内的儿童群体创建，面向孩子及其家庭免费提供托管陪护、游戏娱乐、家庭教育指导、心理咨询等综合服务，旨在优化留守儿童的成长环境，探索关爱留守儿童的有效模式。
2022年，中国儿童少年基金会得到中央专项彩票公益金2000万元支持，建设200个“阳光驿站”。据北京师范大学中国公益研究院评估结果显示，截至今年4月，2022年建设的200个“阳光驿站”项目已持续开放近17.7万小时，受益儿童约32.5万人次。
“拥抱对于孩子来说，是一个建立安全感非常重要的举动。”今年5月下旬在四川省开展的“阳光驿站”培训会上，授课老师为来自四川省60个“阳光驿站”的志愿者培训赋能，讲授0-12岁儿童的心理发展特点及服务技巧。
一间驿站：温暖的停留
“阳光驿站”究竟是何模样？它可以是利用闲置校舍翻建而成的活动空间，也可以是建在家门口的社区空间。为了尽可能多地覆盖儿童群体，项目选址往往侧重于学校或幼儿园附近的居民密集区，便于“家校社”三方共同为儿童的成长保驾护航。
走进四川省广元市剑阁县普安镇小玲珑社区“阳光驿站”，大面积明亮的色块给房间打上了“阳光”的主色调。60多平的空间动、静区域划分明显，有活动区、阅读角、学习区、运动区以及家长等候区、心灵空间（心理咨询室）、DIY装饰墙等……孩子们在驿站里打气球、穿彩带、制作粘土手工，清脆欢快的童声此起彼伏。
孩子们在“阳光驿站”的阅读角选书、看书
“驿站”里每一块场地必要时都能“合”成一个舞台。志愿者们定期策划并开展各类主题活动、亲子阅读课堂，教授孩子们手势舞、编排舞台剧，充分利用活动场地为孩子们创造一个安全、舒适、有趣且富有成长性的空间。
孩子们在“阳光驿站”里尽情地绘画
“阳光驿站”不只是一个活动的场所，更像是留守儿童心灵栖息的港湾，孩子们在爱的陪伴下健康快乐成长。在这里，孩子们不再沉迷于电视和手机屏幕的虚拟世界，而是与小伙伴们一起投身到丰富多彩的游戏和活动中，度过温暖有爱的课余时光。
一支队伍：暖心的守候
在江西省泰和县冠朝镇坎头村，有一间由闲置校舍改造的“阳光驿站”，中国儿童少年基金会配置的桌椅板凳、图书玩具，由这间“阳光驿站”的专职志愿者刘娟一手搭建。有着幼师工作经验的刘娟将自己的巧思融入了驿站的每一个角落，将这里“运营”得有声有色。
开展阅读活动时，她没有选择学习教辅，而是挑选了课外读物。“我希望孩子们来到这儿是感受快乐的。”每周末的互动活动，刘娟都尽量设计得丰富多彩，从亲子阅读到趣味比赛，让孩子和家长都参与其中，增进亲子间的交流。
专职志愿者在“阳光驿站”内组织开展亲子活动
为了让孩子们放下手机，亲近自然，刘娟在学校的后操场开辟了一块“一米阳光菜园”，种上孩子们喜欢吃的豌豆、青菜、草莓，每到周末，他们都会三五成群过来给菜地浇水、松土、施肥。在劳动实践的过程中，刘娟还融入了“二十四节气”自然课程，孩子们手捧着绘本，用心感受节气的变迁，在学习活动中浸育，再发挥想象力做出一个个手工作品。
像刘娟这样的80后是管理运营“阳光驿站”的主力军。在项目开展的第一年，当期投入运营的“阳光驿站”实现了专职人员管理运营全覆盖，他们主要由项目点所在村（社区）的全职妈妈、退休教师等担任。
为充分发挥“驿站”硬件和儿童专业服务“队伍”软件的复合功能，项目会定期组织专职志愿者能力培训，提供技术支持，提升基层儿童工作者的专业能力。
“阳光驿站”培训现场
2023年四川省“阳光驿站”项目专业服务团队负责人陈昌霞表示，“我们分别会在岗前入职、中期能力提升和最后总结三个阶段做三期培训，课程的设计融合了儿童心理健康与家庭教育心理学等心理学科内容，以帮助志愿者更好地了解儿童心理状况，从而提供专业服务。”
随着项目推进，专职志愿者的专业服务能力不断提高，同时也吸引了越来越多的志愿者参与“阳光驿站”服务，基层儿童服务队伍正在进一步壮大。
一个平台：爱的传递
一名留守儿童由沉默寡言转向自信开朗的关键是什么？
在距离坎头村十分钟车程的西岗村“阳光驿站”内，13岁的心悦（化名）坐在阅读区的一角，安静地画着画，瘦弱单薄的身形笔下却是浓烈张扬的色彩。心悦不爱说话，情绪都在眼睛里，惯用微笑传达善意，用画笔表达内心，“阳光驿站”里摆放着不少她的作品。
从小在奶奶身边长大的心悦原本是个非常内向的小女孩，志愿者王桥芝回忆起第一次走访的情形，刘家奶奶坐在门口忙着手里的活计，瘦小的心悦躲在屋内，一见到志愿者们就害怕地哭了，什么话也不愿意说，王桥芝主动去拥抱她时只觉得心疼。
“我小时候就是留守儿童，最看不得有孩子和我有同样的经历。”相似的经历让王桥芝尝试着走近心悦，她频繁出现在心悦家中，带去水彩画笔，邀请她来“阳光驿站”参加各类活动或就这样静静的呆着。王桥芝告诉心悦，“你不想说话也没关系，可以用笔将心中所想通过写字、画画表达出来。”
经过王桥芝和社区工作者等多方努力，心悦逐渐敞开心扉。她把“阳光驿站”视作自己的第二个“家”，会将每一次主题活动创作的作品带回家细心收藏。她称呼岁数不大的王桥芝为“王奶奶”，因为王桥芝总和自家奶奶一样，大大小小的事情都要操心，对她也很是关爱。
“阳光驿站”内贴着主题活动的图片
在各地开设的“阳光驿站”里，还有许许多多的“王桥芝”和“心悦”，爱的传递与反馈织就成一张温暖的网，让爱的力量在孩子们心中生根发芽，也激励着更多社会力量加入进来，托举起留守儿童的美好未来。
江西省“阳光驿站”项目专业服务团队负责人黄陶青表示，“阳光驿站”通过运营一间驿站、组建一支队伍、搭建一个平台，将政府、妇联、高校、公益组织、乡村学校和社区等多方资源紧密地联结在一起，架起关爱留守儿童的暖心桥梁，让家长安心，让儿童开心。
农村留守儿童关爱保护工作是一项具有长期性、复杂性系统性的社会工程。“阳光驿站”项目将持续推广成功经验完善设施建设，加强培训提升专职志愿者的专业能力。自2022年起，中国儿童少年基金会将每年得到中央专项彩票公益金2000万元支持，建设200个“阳光驿站”。同时，该项目还将集纳整合更多社会资源，以“阳光驿站”为支点，撬动社区共建治理，为儿童心理健康发展提供更加专业、全面的服务。